Новости
Состоялась встреча профактива края с губернатором СК Валерием Зеренковым
По инициативе Федерации профсоюзов Ставропольского края состоялась встреча губернатора Ставрополья Валерия Зеренкова с краевым профсоюзным активом. В мероприятии приняли участие члены Правительства СК, руководители ФПСК, краевых отраслевых организаций профсоюзов, представительств ФПСК в муниципальных образованиях, председатели первичных профсоюзных организаций, члены Молодежного совета ФПСК.
Председатель ФПСК поздравил коллектив редакции «Ставропольской правды» с 95-летием со дня выхода в свет первого номера газеты
В честь 95-летнего юбилея одного из самых уважаемых в крае печатных изданий – газеты «Ставропольская правда» - коллектив редакции приехал поздравить председатель Федерации профсоюзов Ставропольского края В.И.Брыкалов.Учебно-методический центр
Мероприятия. Учебно-методический центр
В г.Ессентуки прошло третье занятие зонального семинара Учебно-методического центра ФПСК
В его рамках прошли обучение более 300 профсоюзных активистов из Пятигорска, Кисловодска, Железноводска, Лермонтова, Предгорного и Минераловодского муниципальных районов. Участников мероприятия приветствовала заместитель главы г.Ессентуки Н.Попова.
Открывая занятие, директор УМЦ ФПСК А. Попов отметил, что зональные семинары по обучению профсоюзных кадров и актива проводятся с целью обучения их эффективной организации правозащитной деятельности на местах и разъяснения первоочередных задач, решаемых сегодня профсоюзами края. Для реализации образовательной программы приглашены опытные преподаватели из числа руководителей и специалистов аппарата и членских организаций ФПСК, органов власти и ученых ставропольских вузов.
Подчеркнув необходимость повышения профессионализма профактива для обеспечения краевого профсоюзного движения конкурентоспособными специалистами в области защиты трудовых прав работников и практической реализации стандартов достойного труда, зам. председателя ФПСК Т. Чечина детально разъяснила алгоритм их участия в формировании планов социально-экономического развития муниципальных образований и в бюджетном процессе, расставила профсоюзные приоритеты в колдоговорной работе. Значительную часть своего выступления по просьбе аудитории она посвятила проблемным аспектам организации оплаты труда бюджетников в рамках действия отраслевых систем оплаты труда, призвав профактив к повышению эффективности правозащитной деятельности в условиях реформирования бюджетной сферы.
Продолжила тему главный специалист отдела социально-трудовых отношений аппарата ФПСК О. Подуст, которая акцентировала внимание слушателей на законодательных основах социального партнерства и правовом статусе коллективного договора, подробно разъяснив его структуру, регламент и технологии заключения, уведомительной регистрации и организации контроля за его выполнением. Основываясь на конкретных примерах из обширной практики профсоюзных проверок и анализа проступающих на конкурс ФПСК коллективных договоров, она указала на наиболее типичные ошибки, допускаемые профактивом в этой работе.
Не менее содержательным было выступление зам. декана юридического факультета Северо-Кавказского социального института С. Рябухиной, которая подробно рассказала о порядке рассмотрения индивидуальных и коллективных трудовых споров, уделив особое внимание возможностям профсоюзов в их разрешении. А правовой инспектор - главный специалист правового отдела аппарата ФПСК А. Бутова, опираясь на значительную правозащитную практику правовой инспекции профсоюзов, дала детальные разъяснения по правоприменению трудового законодательства, особо подчеркнув роль профсоюзов в реализации контрольных функций по соблюдению законодательства о труде.
По итогам семинарского занятия преподаватели, ответив на многочисленные вопросы его участников, пожелали им успешного применения полученных знаний на практике. А слушатели, каждый из которых получил пакет необходимых документов и методические пособия по основным направлениям деятельности профсоюзов, тепло поблагодарили руководство ФПСК и ее Учебно-методического центра за высокий организационный и содержательный уровень обучения.
